KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP 1
TÊN BÀI HỌC: NẮNG - SỐ TIẾT: 1 TIẾT
NGÀY THỰC HIỆN: 22/3/2023
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Bài học giúp HS hình thành và phát triển các năng lực và phẩm chất:
- Đọc trơn bài, tốc độ 40 – 50 tiếng/ phút, phát âm đúng các tiếng. Biết nghỉ hơi sau các dấu
câu (sau dấu chấm nghỉ dài hơn sau dấu phẩy).
- Hiểu các từ ngữ trong bài. Hiểu trả lời các câu hỏi về bài đọc.
- Hiểu nội dung bài thơ: Nắng như một bạn nhỏ: nhanh nhẹn, chăm chỉ, đáng yêu, luôn giúp
đỡ mọi người.
- Học thuộc lòng 6 dòng thơ cuối.
- Thông qua việc thực hiện các hoạt động học tập học sinh có cơ hội rèn luyện và phát triển
nhiều năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo.
- Góp phần hình thành học sinh tính chăm chỉ đọc bài; luôn giúp đỡ mọi người.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. GV: Máy tính, máy chiếu, SGK.
2. HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
1.Hoạt động mở đầu
- Khởi động: Tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi “Mảnh
ghép bí ẩn”:
+ GV nêu cách chơi: Cô có 1 bí mật, ẩn dưới 2 mảnh
-HS lắng nghe, sau đó tham gia
ghép. Máy tính cô sẽ chọn ngẫu nhiên 1 bạn, bạn đó sẽ trò chơi.
giành quyền mở mảnh ghép. Dưới mỗi mảnh ghép
tương ứng một yêu cầu. Khi thực hiện được yêu cầu đó
thì bí mật sẽ được mở ra.
+ GV nhận xét.
- Qua trò chơi GV giới thiệu bài:
- HS quan sát tranh:
+ GV hỏi: Tranh vẽ gì?
+ Tranh vẽ ông mặt trời và hai
mẹ con đang phơi thóc
+ GVNX và giới thiệu bài: Tranh vẽ hai mẹ con bạn
nhỏ đang hong thóc. Mẹ đổ thóc ra sân, bạn nhỏ tãi
thóc. Phía trên là ông mặt trời đang rọi xuống những tia
nắng vàng rực rỡ làm thóc mau khô. Để biết được nắng
vàng đáng yêu như thế nào và nắng làm gì cho mọi

người thì hôm nay cô và các em sẽ học bài tập đọc nắng
của nhà thơ Mai Văn Hai – GV ghi tựa đề bài.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới
Hoạt động 1: Luyện đọc
*GV đọc mẫu: GV đọc sau đó hướng dẫn cách đọc toàn
bài: Hình ảnh nắng trong bài thơ như một bạn nhỏ
nhanh nhẹn, chăm chỉ, đáng yêu. Khi đọc bài này các
em nên đọc giọng nhẹ nhàng, nhí nhảnh, tình cảm.
* Luyện đọc dòng thơ
- Các em đọc thầm bài thơ và cho cô biết: Bài này có
bao nhiêu dòng thơ?
- Hướng dẫn đọc tiếp nối 2 dòng thơ một:
+ Qua đọc lượt 1, phát hiện và sữa lỗi phát âm cho HS
trải vàng, thoắt, xuyên qua, vườn rau, nhặt cỏ, …
+ Yêu cầu HS đọc nối tiếp lượt 2, GV rút ra cách ngắt,
nghỉ nhịp một số dòng thơ:
Nắng lên cao/ theo bố/
Xây thẳng mạch/ tường vôi/
Lại trải vàng / sân phơi/
Hong thóc khô /cho mẹ.//
+ Yêu cầu HS đọc nối tiếp lượt 3 kết hợp giải nghĩa từ:
thẳng mạch (mạch là đường vữa giữa các viên gạch
xây).
*Luyện đọc đoạn
- Bài thơ này chia làm 2 đoạn:
+ Đoạn 1: 4 dòng thơ đầu.
+ Đoạn 2: 6 dòng thơ cuối.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau 2 đoạn.
- Yêu cầu HS đọc thầm trong nhóm đôi.
- Luyện đọc giữa các nhóm.
*Luyện đọc cả bài
- Yêu cầu HS đọc cả bài.
- Yêu cầu cả lớp đồng thanh.
Nghỉ giữa tiết
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

- HS lắng nghe.

- HS đọc thầm đếm số dòng
trong bài thơ.
- HS đọc nối tiếp câu lượt 1.
- 2-3 HS đọc, cả lớp đọc.
- HS đọc nối tiếp câu lượt 2.

- HS đọc nối tiếp câu lượt 3.

- HS lắng nghe.

- HS đọc.
- HS đọc thầm (mỗi HS 1 đoạn).
- HS thi đọc giữa các nhóm.
- 1- 2 HS đọc cả bài.
- Cả lớp đồng thanh.
Cả lớp hát múa bài Dạy bé vệ
sinh cá nhân

Câu 1: Nắng giúp ai làm gì? Em hãy nối tiếp:
M: Nắng giúp bố xây nhà.
a) Nắng giúp mẹ ....
b) Nắng giúp ông ....
c) Nắng giúp bà ....
- GV yêu cầu HS đọc từng đoạn thơ, GV hỏi Nắng đã
giúp mẹ, giúp ông, giúp bà làm gì?

- GV hướng dẫn HS xem đoạn video: Người phụ nữ
trong video đang làm gì? (GV kết hợp giải nghĩa từ
hong thóc: hong là phơi lại cho khô.
- GV nhận xét, chốt ý qua hình ảnh.
Câu 2: Tìm những câu cho thấy nắng rất nhanh
nhẹn?
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu.
- GV Hướng dẫn HS thảo luận nhóm đôi.
- Yêu cầu đại diện nhóm trình bày.
- GV chốt ý.
Câu 3: Em thấy nắng giống ai?
- Hướng dẫn HS trả lời.
- GV chốt ý.
- Qua bài thơ, em hiểu điều gì về nắng?
- GV chốt ý: Nắng làm nhiều việc tốt. Nắng giống một
bạn nhỏ nhanh nhẹn, chăm chỉ, đáng yêu, luôn giúp đỡ
mọi người.
3. Hoạt động luyện tập: Học thuộc lòng
- Yêu cầu 1 HS đọc 6 dòng thơ cuối
- GV hướng dẫn HS học thuộc lòng 6 dòng thơ cuối
theo cách xóa dần từng chữ, chỉ giữ lại những chữ đầu
dòng, cuối cùng xóa hết.
- Tổ chức HS thi đọc thuộc lòng 6 dòng thơ.
- Nhận xét, khơi ngợi.
4. Hoạt động vận dụng:
- GV hỏi thông qua đó liên hệ, giáo dục HS.
+ Kể những việc em đã làm được giúp ông bà, cha mẹ?
+ Những em chưa làm được thì ta có thể học hỏi bạn

- HS trả lời, lớp nhận xét.
a) Nắng giúp mẹ hong thóc.
b) Nắng giúp ông nhặt cỏ.
c) Nắng giúp bà xâu kim.
- HS trả lời.

- HS đọc.
- HS thảo luận theo nhóm đôi
- Đại diện nhóm trả lời, nhóm
bạn nhận xét.
- HS trả lời, lớp nhận xét.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe.

- HS đọc
- HS tự nhẩm HTL.

- 1 vài HS thi đọc.

- HS trả lời.

nắng trong bài làm những công việc phù hợp với lứa
tuổi của mình.
*Hoạt động nối tiếp:
- Vừa rồi em học bài tập đọc gì?
- HS trả lời.
- Dặn dò chuẩn bị nội dung cho tiết “Góc sáng tạo”.
- HS hát.
- Bài tập đọc Nắng đã được phổ nhạc thành bài hát GV - HS lắng nghe.
cùng HS hát bài Nắng để tặng các thầy cô giáo.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có)
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................